ด้วยความตระหนักรู้ถึงความเชื่อมโยงกันแห่งสรรพสิ่งและสรรพชีวิต หากเราร่วมกันลงมือสร้างสรรค์สังคมของเรา ผู้ที่จะได้ประโยชน์ที่สุด นั่นก็คือตัวเราเองที่จะได้มีชีวิตอยู่ท่ามกลางสังคมอันเจริญ งดงาม และปลอดภัยนั้น.
การพัฒนาใด ๆ ก็ไม่ยั่งยืนเท่าการพัฒนาคุณภาพของมนุษย์ ด้วยการให้การศึกษา ดังนานาอารยประเทศ ได้ทุ่มเทงบ ประมาณจำนวนมากพัฒนาคุณภาพประชากร จนกาลเวลาผ่านไป ผลแห่งความใส่ใจได้เบ่งบานน่าชื่นชม ดังใน ประเทศเล็ก ๆ และขาดแคลนทรัพยากรอย่างสิงคโปร์ หรือประเทศที่ ผ่านความบอบช้ำจากการทำลายล้างของ ไฟสงครามอย่างญี่ปุ่น สามารถพลิกฟื้นคืนกลับเป็นประเทศที่เข้มแข็งทางเศรษฐกิจและคุณภาพชีวิตได้.
ในทางกลับกัน ประเทศไทยของเราซึ่งอุดมสมบูรณ์ด้วยทรัพยากร และประชากรเปี่ยมน้ำใจไมตรี กลับต้องประสบ ปัญหาภาวะวิกฤตทางเศรษฐกิจและการเมืองหลายครั้งหลายหน และแม้นักวิชาการจากนานาประเทศ ออกมา วิเคราะห์ตรงกันว่าเป็นผลจากการด้อยคุณภาพทางการศึกษา แต่ปัญหาดังกล่าวก็ไม่เคยได้รับการแก้ไขอย่างจริงจัง กอปรกับผลจากการคอรัปชั่น การศึกษาในประเทศไทยจึงยังอยู่ในภาวะขาดแคลนเสมอ .
โดยเฉพาะอย่างยิ่งในท้องถิ่นกันดารห่างไกล ในชุมชนเกษตรกรรม การไปโรงเรียนจึงเป็นกิจกรรมที่ไม่ก่อให้เกิดราย ได้และสิ้นเปลืองค่าใช้จ่าย เพราะดึงเอาแรงงานออกไป และยังต้องสิ้นเปลืองไปกับบรรดาเครื่องแบบ เครื่องเขียน แบบเรียน และอื่น ๆ ซึ่งค่าใช้จ่ายการศึกษาได้ถูกตัดงบประมาณจากทางรัฐบาล ผลก็คือปัญหาเด็กออกกลางคัน ทั้งจากความสมัครใจและจากการกดดันของครอบครัว เกิดความสูญเปล่าทางการศึกษาและเป็นจุดเริ่มต้นปัญหา สังคมที่จะติดตามต่อเนื่องมาอีกหลายประการ .
เพื่อร่วมเป็นส่วนหนึ่งในการสร้างสังคมของเราให้ดีขึ้น มูลนิธิมหาสมุทรแห่งปัญญาจึงถูกก่อตั้งขึ้นมา เพื่อเป็นส่วน หนึ่งในการพัฒนาคุณภาพชีวิต และเติมเต็มความฝันของนักเรียนด้อยโอกาสในด้านการศึกษา โครงการนี้จะมีจุดเด่น ซึ่งแตกต่างจากโครงการสังคมสงเคราะห์อื่น คือ.
1.ตัดขั้นตอนกระบวนการการจัดการที่ซับซ้อน เพื่อให้เงินบริจาคตรงถึงบัญชีเงินฝากของเด็กอย่างเต็มที่ ต่างจากโครงการสังคมสงเคราะห์อื่น ๆ ที่มักหักเงินบริจาคเพื่อเป็นค่าใช้จ่ายในการจัดการจำนวนมาก บางโครงการเงินถึงมือเด็กเพียงประมาณ 50% จากยอดบริจาคจริงเท่านั้น.
2.คัดเลือกโรงเรียนในพื้นที่กันดารห่างไกล ระยะแรกจะเริ่มที่ภาคเหนือ ณ โรงเรียนเด็กชาวเขาบ้านบวกหมื้อ และบ้านช้างใน ตำบลแม่แตง จังหวัดเชียงใหม่ ที่มีผู้บริหาร และคณะครูมีจิตใจมุ่งมั่นพร้อมที่จะร่วมรับผิดชอบดูแล
เพื่อให้เงินทุกบาทเด็กได้นำไปใช้เพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาและคุณภาพชีวิตโดยแท้จริง มิใช่นำไปใช้เพื่อสนอง ความต้องการของผู้ปกครองเด็กที่ได้รับบริจาค
3.ผู้อุปการะสามารถ จะสามารถติดต่อกับนักเรียนที่ได้รับบริจาคผ่านทางจดหมาย ในลักษณะ Pen Pal ท่านจะได้ แลกเปลี่ยนเรียนรู้ชีวิตซึ่งกันและกัน เห็นความหลากหลายของวิถีชีวิตและวัฒนธรรม กรอบประสบการณ์ชีวิตกว้าง ขวางขึ้น พร้อม ๆ กับการเรียนรู้และเติบโตขึ้นเป็นบุคคลที่มีจิตใจโอบเอื้อเกื้อกูล
